بسم الله الرحمن الرحيم

پروتکل ها ، يهود بين الملل و جوانان ( قسمت دوم )

4 ) دانش آموزان خوب من توجه داشته باشند ، که دانشمندان و محققان ايران زمين روزي روي همين صندلي هاي دانش آموزي نشسته بودند و از فضاي معنوي کلاس ها بهره مي بردند . و امروز بواسطه ي تلاش و پشتکار خود باعث سربلندي ايران عزيز در زمينه هاي مختلف علوم شده اند . آناني که امروز وقيحانه خواستار توقف تحقيقات دانشمندان ما هستند ، از تو پسر خوبم و دختر عزيزم غافل نيستند . آنان به هيچ وجه دوست ندارند که تو خلاق و صاحب ابتکار باشي ، روحيه انحصار طلبي و برتري جويي يهود ، همه ي خلاقيت ها را براي خود ميخواهد . کافي است بندي از پروتکل شماره 5 را بخواني ، که ميگويد : هرگونه ابتکار فردي و خلاقيتي را که به سود ما نباشد ، نابود ميکنيم . زيرا هيچ خطري بالاتر از ابتکار و خلاقيت فردي نيست . به ويژه اگر خلاقيت ، با هوش توام باشد .کاري که از يک فرد مبتکر برميآيد ، از ميليون ها آدم عامي برنميآيد ، لذا ما بايد تعليم و تربيت غير يهوديان را در جهتي سوق دهيم که قوه ابتکار از دانش آموزان گرفته شود و نطفه ي خلاقيت در ذهن آنها خفه گردد . 

عزيزم ، زوزه هاي دشمنان قسم خورده و با برنامه ي تو ، بي دليل نيست . زماني که تو به باور هاي الهي و انديشه هاي معنوي توجه کردي ، و در مسير پاکيزکان و اولياي حق قرار گرفتي ، دانشي را بروز دادي که رهگشا و آينده ساز شد . مبادا وسوسه هاي اهريمنان راه تعالي و رشد تو را سد کند .

مسئوليت اولياء فکري و مسئولان فرهنگي در اين برهه ي سرنوشت ساز بسي سنگين و طاقت فرساست . آنان بايد بدانند ، که برنامه ي يهود ، ساختن مردمي از پيش مطيع است . لذا تربيت دوباره ي افراد را ، سر لوحه ي کار و برنامه ي خود قرار داده اند . و در اين راه هيچ عجله و شتابي هم ندارند ، آنان بسيار محتاط و بدون هيچ هياهوئي ، طرح و نقشه هايشان را به مرحله ي اجرا در مي آورند . بندي از پروتکل شماره 9 بيانگر مطلب فوق است ، ميگويد : تا زماني که افراد جوامع مختلف مطابق الگو و انگاره هاي تربيتي ما دوباره تربيت نشوند ، نميتوانيم برنامه هايمان را در اينگونه جوامع مطابق با روشي کلي و يکسان پياده کنيم . اما اگر برنامه ها را محتاطانه و توام با آموزش آغاز کنيم ، ميتوانيم در کمتر از يک دهه منش و خلق و خوي سر سخت ترين افراد را تغيير داده و آنها را مانند افرادي که از پيش مطيع ساخته ايم ، به زير سلطه خويش در آوريم . بي جهت نيست که هنري فورد در صفحه ي 98 يهود بين الملل فرياد بر مي آورد : که الآن وقت آن رسيده که مردم آگاه شوند ... او ميگويد : پروتکل ها يک روش آموزشي را ارائه مينمايد ، که به کمک آن ميتوان توده ها را ، با استفاده از نيرو هايي که برايشان محسوس و قابل درک نيست ، مثل يک گله ي گوسفند به اين سو و آن سو هدايت کرد .

ادامه دارد ...